産業・教育・福祉 <基礎問題>① 関連組織・規則等 /14 0 votes, 0 avg 124 教育・産業・福祉 教育・産業・心理関連(基礎)① 関連組織・規則 1 / 14 保護者のない児童又は保護者に監護させることが不適当であると認められる児童(虐待だけでなく非行なども含む)を何という? 要保護児童 一時保護児童 要救護児童 要観護児童 2 / 14 児童福祉法12条に規定される、児童や家庭に関する相談を受けたり児童虐待への介入や一時保護を行う機関は? 保健所 福祉事務所 こども課 児童相談所 3 / 14 文科省が2008年に開始した事業に含まれる、教育機関におけるソーシャルワーカーは? スクールワーカー スクールカウンセラー スクールアドバイザー スクールソーシャルワーカー 4 / 14 学校、市役所担当課、児童相談所、警察、医療機関などの関係機関が要保護児童の早期発見と適切な保護を図るために緊密な連携するためのネットワークは? 児童ケース会議 要保護児童対策地域協議会 児童福祉会 スクールソーシャルネットワーク 5 / 14 労働安全衛生法では、労働者が何人以上の事業場で2人以上の産業医の選任が必要であるとしているか? 1001 3001 2001 4001 6 / 14 労働安全衛生法では、労働者が何人以上の事業場で産業医の選任が必要であるとしているか? 50 100 10 1000 7 / 14 有害業務に労働者が常時何人以上従事する事業場では、専属産業医の選出が必要か? 10 100 500 1000 8 / 14 日常生活の基本動作を自分で行うことが困難で、介護が必要な状態は? 要支援 要援助 要介助 要介護 9 / 14 日常生活上の基本的動作は自分で行えるが、何らかの支援を要する状態は? 要介助 要支援 要介護 要援助 10 / 14 特別養護老人ホームは基本的にどのような高齢者が入居できるか? 要介護3以上 要支援3以上 要介護1以上 要支援3以上 11 / 14 学校教育法で規定されており2006年に呼称が変わった、特別な支援が必要な児童のために小・中学校に設置されている学級は? 特殊級 特殊支援学級 支援級 特別支援学級 12 / 14 次の種別で、一般的に児童相談所が最も多く受ける相談は? 虐待相談 障害相談 育成相談 非行相談 13 / 14 知的能力や一般的な理解能力などに特に異常がないにもかかわらず、文字の読み書き学習に著しい困難を抱えるのは? ディスグラフィア メンタルリタデーション ディスカルキュリア ディスレクシア 14 / 14 有害業務ではない事業場における産業医の選任は、労働者が何人以下では嘱託(非常勤)の産業医でよいとしているか? 999 2999 499 99 Your score is The average score is 70% LinkedIn Facebook Twitter 0% Restart quiz Send feedback Pos.NameDurationScore1mayumi182 s100 % <基礎問題>② 産業心理学関連 /23 0 votes, 0 avg 92 教育・産業・福祉 教育・産業・心理関連(基礎)② 産業心理学 1 / 23 アメリカの心理学者マクレランドが提唱した、従業員の欲求には「達成動機」「親和動機」「権力動機」(と回避動機)があるとした理論は? 自己実現理論 達成動機理論 過程理論 3要因理論 2 / 23 ヒューマンエラーで、目的や計画は正しいが、実行段階で間違えて失敗(注意の失敗)をしてしまうのは? ラプス ミステイク イナビリティ スリップ 3 / 23 メンタリングにおいて、導く人はメンター、では、導かれる人は? プロトジェ メンタリスト メメタァ メンディ 4 / 23 ハーシーとブランチャードが提唱し、集団の成熟が高いと「関係動機型」、低いと「課題指向型」のリーダーシップが効果的という理論は? PFスタディ 条件(状況)即応モデル(LPC) PM理論 SL理論 5 / 23 指示や命令によらず、メンターが主に対話による気づきや助言から自律的に本人の発達や問題解決をサポートすることは? カウンセリング メンタリング イントロダクション ダイアローグ 6 / 23 ハーズバーグの二要因論において、満足にかかわる要因と不満足にかかわる要因の組み合わせは? 外向性要因ー内向性要因 動機付け要因ー衛生要因 目標要因ー給与要因 計画要因ー対人要因 7 / 23 ファイドラーが提唱し、集団の状況によって効果的なリーダーシップが変わるという理論は? PFスタディ SL理論 条件(状況)即応モデル(LPC) PM理論 8 / 23 「心理学と産業効率」などを記し、産業心理学の創始者ともされる米国の心理学者は? アンリ・ファヨール ヘンリー・ガント フレデリック・テイラー ヒュードー・ミュンスターバーグ 9 / 23 アメリカの心理学者エドガー・シャインが提唱した概念で、キャリア選択でどうしても犠牲にしたくない価値観や欲求は何という? キャリア・ベース キャリア・アンカー キャリア・テーマ キャリア・プライス 10 / 23 2009年に国際労働期間(ILO)が提起した働きがいのある人間らしい働き方を何という? アプロプリエイトワーク プロパーワーク スータブルワーク ディーセントワーク 11 / 23 ヒューマンエラーで、うっかり忘れてしまって起きたエラーは? イナビリティ ラプス スリップ ミステイク 12 / 23 ヒューマンエラーで、事故を起こす気はなかったが、意図的に手順を飛ばすなど誤った行為をして起きたエラーは? ラプス イナビリティ スリップ ミステイク 13 / 23 ある職務で優秀な成績を収める人物がもつ優れた資質や行動面の特徴は? コンペティション コンシャスネス コンフィデンス コンピテンシー 14 / 23 事業所で労働者に対して与えられるメンタルケアなど業務パフォーマンスに関連する個人的な問題に対する福利厚生のケアは? EEC EAP ESP EAT 15 / 23 「科学的管理法」などを記し、科学的なマネジメントを提唱し、経営学・経営管理法の父ともいわれる経営学者は? フレデリック・テイラー ヒュードー・ミュンスターバーグ ヘンリー・ガント アンリ・ファヨール 16 / 23 米国のクランボルツが提唱した理論で、キャリアを自分自身で形成していくのではなく、キャリアは予期しない出来事や偶然の出会いなどから決定されていき、その偶然に対応できるよう計画・準備をしていくという理論は? 計画された偶発性理論 引き寄せの法則 PDCAサイクル理論 シンクロニシティ理論 17 / 23 三隅二不二のリーダーシップに関するPM理論は、目標達成機能(Performance function)とあと何か? 動機づけ機能(Motivative function) 集団維持機能(Maintenance function) 礼法機能(Manners function) 意義付け機能(Meaningful function) 18 / 23 仕事と仕事以外の生活のバランスをとることをなんという? ワークライフバランス ジョブリビングバランス ジョブライフバランス ワークリビングバランス 19 / 23 ハインリッヒの法則における、1件の重い事故と、その背景にある軽い事故と無傷の事故の比率はどれか? 1:29:300 1:10:100 1:50:100 1:29:500 20 / 23 シカゴ郊外の工場で行われた実験で、テイラーの科学的管理法に代わり、人間関係の形成や集団規範が作業効率に大きくかかわるという仮説を提起した実験は? ピグマリオン実験 ハンス実験 スタンフォード監獄実験 ホーソン実験 21 / 23 アメリカの心理学者ホランドが提唱した理論において、職業選択の観点でパーソナリティを6つに分けたモデルは? 六角形モデル 六要因モデル 六因子モデル 六次元モデル 22 / 23 動機付けに関して、米国の臨床心理学者ハーズバーグが提唱した、満足にかかわる要因と不満足にかかわる要因を分けて考える理論は? PDCAサイクル理論 二要因理論 人間関係論 目標設定理論 23 / 23 個人や集団のさまざまな違いを競争力の源泉として生かし、組織の文化や制度を変革していこうとするアプローチは? バリアスマネジメント ディファレンスマネジメント ダイバーシティマネジメント バラエティマネジメント Your score is The average score is 61% LinkedIn Facebook Twitter 0% Restart quiz Send feedback Pos.NameDurationScore1mayumi326 s69 % ▶フォーラム